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鹤北林业局第一小学创建省级文明单位事迹材料
2013-04-25        森工总局新闻中心

 

鹤北林业局第一小学始建于1974年，现在已发展成为一所全省标准化建设先进学校。学校现有领导班子3人，教职工153名，专任教师134名，学生904人，23个教学班。在职教师本科以上学历占39.6%，中级以上职称占68.1%。近几年来，学校遵循“学校管理科学化、教师成长专业化、学生成长多元化”的办学思想，坚持以科学发展观统领教育观，全校员工同心同德，创先争优，科学施教，使得各项工作得到长足发展。先后荣获省级“师德建设先进集体”、‘标准化建设先进学校’、 “教育系统先进单位”、“安全和谐校园”、总局级“文明单位标兵”、“平安校园”、“教育系统先进集体”等荣誉称号，并连续三年在林业局职代会基层单位行风评比中取得两届第一名、一届第四名的好成绩。
加强领导，创新机制，为文明单位创建工作提供组织保障
近年来，我校始终把文明单位创建工作作为学校的一项系统工程来抓。学校提出了“以人文和谐发展为核心，以创建省文明单位为目标”，全校上下齐心协力，努力挖掘创建工作的内涵和辐射作用，推动文明创建工作协调发展。
1、思想认识到位。学校领导班子定期召开会议，面对成绩谈问题，对照条例找差距。组织广大职工认真学习《黑龙江省文明单位建设条例》实施细则、《公民道德建设实施纲要》，充分利用橱窗、黑板报、学校广播站、国旗下讲话，广泛宣传公民基本道德规范，社会主义核心价值体系，通过开大会宣讲、政治理论学习和问卷调查等多种形式，进一步提高了教职工对文明单位创建工作的认识，营造了人人要为创建做贡献的良好氛围。
2、组织领导到位。为保证创建工作的顺利开展，切实加强对创建工作的领导，学校成立了以校长为组长，副校长、中层干部为成员的文明单位创建工作领导小组，创建领导小组专门例会研究部署文明单位创建工作。实现了创建工作的“三落实”，即目标落实，人员落实、资金落实。
加大投入，改善条件，为创建工作提供物质保障。几年来，林业局党委、林业局本着优先发展教育的战略思想，先后为学校投入500多万元装修校舍和更新了教学、办公设备，2012年又投入5万元购置图书6000余册，投入3.6万元购置科学实验仪器，投入1.4万元补充音、体、美教学器材，投入43万元购置班班通及会议室手触多媒体电视一台。同时，新建了四间室内卫生间。设备的投入优化了教育教学手段，实现了办学条件的现代化，提升了学校文明建设的水平。在林业局领导的亲切关怀下，力争在明年实现塑胶操场的建设，规划设计已经报送到林业局审批，学校的校园建设将上一个新的台阶。
3、目标任务到位。我校按照《黑龙江省文明单位建设条例》和创建要求，结合自身实际，认真制定了学校及各部门的三年发展规划，把各项工作指标分解落实到各部门、各学年组、各办公室，与学校各项工作同考核，有效地调动了全校教职工全员参与的积极性。
二、务求实效，提升素质，为创建工作提供质量保障
几年来，我校深入开展了社会主义核心价值体系的学习教育活动，全面提高教职工的综合素质，并使各项活动在学习、宣传、贯彻十八大会议精神的指引下，更加完善。
 （一）、抓师德，塑师形。
学校以宣传学习社会主义核心价值体系为目标，把立德树人作为学校教育的根本任务，相继在教师中开展了“师德师风岗位承诺”、“向最美女教师张丽莉学习师德演讲赛”、“家长师德评价”等活动，杜绝了违规办班和滥定资料现象，严厉禁止了学校教师进行有偿家教行为，并将其纳入到“教师年度考核”、“评先晋优、职称评定”等方面，实行“一票否决制”。同时学校组织全校教工专题学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，制定了《第一小学师德规范考核细则》、《教师“十要”“十不”师德文明公约》，每学期都对教职工的师德承诺书进行公示，以此监督、督促教师师德师风；开展师德论文征集、研讨，选树学习师德师风先进典型，让全体教师学有典型、做有榜样，教职工的文明程度不断提高。
（二）抓师训，促提高。
1、加强常规管理。学校严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时。对授课、备课、批改作业、辅导学生、成绩评价提出更高要求。在教学环节上对教师做了具体明确的规定，坚持“三严”，即：教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序严格；“五明确”，即：明确目标，明确课标要求，明确教学重点、难点，明确教法、学法、教材思路，明确“双基”训练任务；开展了“五比”，即：看教案比设计，看上课比效果，看作业比“双基”，看辅导比提高，看考核比“三率”，通过对比找出差距，同时强调“教孩子六年，为孩子想六十年”的教学思想。现学校教学成绩逐年明显提高，同周边县、市学校教学质量形成了“比、学、赶、超”的局面。
2、加强校本培训，提高教师专业化水平。学校以更新教育理念、提升教育质量为重点，坚持通识培训与学科培训相结合，集中培训与自学领悟相结合，走出去与请进来相结合，组织观看专家讲座、课例展示，学习他人先进经验，积极进行教学反思，同时启动“名师工程”，先后聘请了佳木斯市教育学院专家到校做理论讲座，并现场授课交流，与宝泉岭局直小学建立了“手拉手”学校，聘请萝北县名师到校讲课。同时，多次组织教师到哈尔滨、佳木斯、鹤岗、萝北县等地进行学习。学校对处出学习活动给予资金保障，并要求外出学习的教师回校后写出心得体会在校内交流，上一节高质量的示范课，达到了一人学习，集体受益的效果。
在内训方面，给每位教师建立了一个成长档案，加强业务学习。开展“读书节”、“读书月”活动，撰写读书笔记，丰富教师的理论与头脑。我校特别重视青年教师的培训培养工作，采用“师徒结对”的方法，建立师徒结对制度，制订《青年教师培养规划》，每名青年教师由骨干教师进行学科指导和班主任工作指导，并对指导教师提出了指导要求，期末进行考核，作为对指导教师年度考核的内容之一。同时在教师中开展团队课、骨干教师示范课、青年教师汇报课、家长汇报课等等，强调班班通电子备课系统的使用，强化教师基本功训练及课堂教学技能训练，使青年教师得到迅速成长。
加强教学研究，推动课堂教学改革。学校将教学研究分为各个学科小组，对教研活动的时间做了统一安排，集中在每周二、四下午的两节课时间，由教研组长主持业务学习和集体备课、课例研究、说课评课，集群体智慧探索教学方式和学习方式的新路子。集体备课采取了“中心发言、共同探讨、集体反思、修改完善”这一方式增强备课的质量和针对性。为了正确把握课堂教学改革的方向，学校建立了教学反思制度，要求教师对教育教学优、缺点进行反思或教育叙事，撰写成文，并定期组织交流。
加强课题研究，创新课堂教学模式。积极进行课题研究，探讨研究性学习与课堂教学的结合，“五段式教学法”是我校在借鉴各种先进教学模式的基础上自主研究的一种全新的课堂教学模式，通过在全校范围内举办专题讲座、选取班级进行阶段性实践、实验教师进行汇报课展示，使得全校教师对课堂模式的创新又有了一层新的认识，教师整体素质不断提高。我校喻芝、高霞被评为省级骨干教师；有12名教师被评为总局骨干教师，有38人被评为合江管局骨干教师，林业局优秀教师；李小艳、关雅斌、刘密艳、伊彩云老师被评为全局“十大名师”。
三、丰富载体，挖掘内涵，为创建工作提供活动保障
1、德育活动丰富多彩。首先常规管理求细、求精、求规范。学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、绘画比赛、撰写读书心得等形式，开展各类活动。坚持抓好班队会、晨会、升旗仪式等重要的德育阵地，大力开展文明礼仪教育，“培育民族精神、弘扬孝敬美德”的活动，学校以三八节、父母亲节、教师节、重阳节为“孝敬实践日”，要求学生积极参加孝敬实践活动，并突出抓好了弘扬廉政文化进校园、“崇尚科学，反对邪教”教育、“科技小制作、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。其次主题活动求新、求深、求实效，几年来，学校不断探索德育工作的新途径，让主题教育活动形成系列，更富有实效性。三月“学雷锋”活动月，四月清明文明祭扫、缅怀先烈活动，五月风筝节、安全教育月活动，六月读书节活动，七月环保护绿小卫士在行动、法制教育月活动；八月军训活动，九月尊师重教、热爱家乡活动，十月心向党爱祖国、“党恩教育月”活动。十一月科技制作、阳光体育活动，十二月慰问一线工人活动。成立了雷锋活动小队、阳光假日小队、家乡护绿小队、交警安全小队、社区服务小队等，在节假日，由教师组织学生们走上社区、来到街道、看望孤寡老人、维护林城绿化……我们还根据学生不同年龄段的特点，制定三个年级的德育工作重点，一、二、三年级，充分利用新生教育时段、低段年龄小，抓习惯养成教育；四、五年级，思想逐步接触外界，为增强文明意识，抓学习与提高；毕业年级，抓理想信念教育。活动的开展使全体师生树立正确人生观、世界观、价值观。
 学校党支部在开展“三创”工作中，确立了“创学校发展之业”、“创教育理念之新”、“创教师素质之优”为工作目标，活跃党建活动，力争将各项文明工作抓出实效，并以“创先争优”为载体，成立“党员责任班”，号召全体党员长期帮扶一名特困学生，为其解决生活及学习上的困难，同时开展“同在一片蓝天下”爱心捐助等活动，让大家感受到学校的温暖。学校工会还开展了在校做个好职工、在家做个好儿媳（儿子）、在社会做个好公民的“三好教师”评比活动，号召教职工争做文明职工。政教处每年在学生中开展一次“树时代形象，做文明少年”知识竞赛活动。各种创建活动都赋予了新的时代特点和内涵，寓教于乐，师生的文明素养在活动中共同得到提升发展。
此外，学校还注重用文化引领师生的文明行为。学校提出了以“让先进的文化时时充满校园，让多彩的校园处处体现教育”为设计理念，校园文化注重现代文明与优秀文化传统的有机结合。在教学楼内精心雕琢每一处设计，用心规划每一句名言、警句、诗词，每一层楼都有一个德育主题，通过楼廊文化启迪师生智慧、激励文明言行。同时在楼内的各班级外的墙壁上都设计了独立的空间，展示孩子们画的水彩画、蜡笔画，硬笔书法，优秀的作文等，经过师生的努力形成了“我能行、巧巧手”、“海底世界”、“快乐园地”等自己班级的特色展示。学校还定期组织各班进行全校班级文化的观赏，相互促进、相互学习，增强了孩子们的创作热情。
创建和谐校园突出特色
长期以来，学校坚持以安全教育为载体，打造和谐、平安校园。以“预防为主，安全第一”的思路，定期查找安全隐患，对校园周边环境专项整治，创造了安全的育人环境。坚持召开法制教育、安全教育大会，进行突发问题处理方法、自救互救常识的专题辅导，先后聘请公安局、法院、司法局干警到校进行法制安全专题报告，提高了学生的法制、消防、安全意识。学校加大了学生上学、退校安全管理，学生上学、退校期间，在南北设立路障，并实行中层领导校门轮流值班制；导辅教师设专人、专岗，按时、负责任地规范学生上下楼、出校门，确保学生在校安全。学校通过安全疏散演练、安全知识竞赛、卫生疾病防控等活动，增强学生的生命意识，提升了文明单位的创建水平。
3、特长教育展现学生风采。学校以提高学生综合素质为工作重点，培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全力创办优质教育。在全校各班级开展了“国学经典”诵读、“特长活动”训练等教学活动，开设京剧、小合唱、器乐合奏、拉丁（形体训练）、十字绣、交警手势操、舞蹈、美术（国画、素描、雕刻）、冰上速滑、篮球、乒乓球等十余个特长活动班，由专职专业教师亲自授课指导，并参加了全国、全省、全局的美术比赛、舞蹈比赛、器乐比赛，喜获佳绩。
我校王璐同学荣获全省2010年青少年优秀艺术新人奖，刁桐彤、李欣同学，被评为森工总局优秀少先队员，吕美霖同学被林业局评为道德风尚先进个人。现有多名冰雪运动员被输送省、市专业队，为了促进学生全面发展，本着激励尊重的原则，学校还评选出“文明礼仪小标兵”、“校园小歌手”、“舞蹈小明星”、“运动小健将”、“星级少年”、“雏鹰少年”等10多项荣誉称号……。
文明单位创建工作是一项长期、系统工程，今后我校将以省级文明单位创建活动为契机，以十八精神为统领，以办好人民满意的教育为目标，带领全校师生与时俱进，创新发展，不断地迎接挑战，为第一小学教育事业美好的明天再谱新篇！
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