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海林林业局第一中学创建省级文明单位标兵事迹材料
2013-05-15        

 

文明单位创建活动决定着一个单位发展的进程和层次。几年来，海林林业局第一中学高度重视文明单位创建工作，求真务实，与时俱进，取得了可喜的成绩，学校发展又迈上一个新台阶。
明确责任、突出主题。
坚持以《黑龙江省文明单位建设条例》及《实施细则》为准绳，加强学习，深刻领会文明创建活动的指导思想，坚持做到以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，弘扬社会主义荣辱观和核心价值观，全面提升师生员工的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，培养“四有”教工团队。成立了以党政领导任组长的文明创建组织机构，树立“抓创建促发展，发展好促创建”的常态化管理意识，切实保障了文明创建活动的有力实施。围绕教育教学工作核心，我校形成以党政领导亲自抓，分管领导重点抓，党支部抓领导干部和党员、工会抓职工、教学处抓教师，学生处抓学生，团委抓团员的层层负责的文明创建工作机制；同时通过双周一次的教职工大会、周五中层以上领导干部召开的校务例会，一季一次的支委会等会议制度加大宣传和推进文明创建的工作力度，形成了长效机制。在整体部署上，实施年初搞动员，全程实施抓落实和推进，年末总结提升的文明创建工作模式。文明创建工作已经步入科学规范，并且取得可喜成绩。
二、以活动为载体，全面推进文明创建工作。
文明创建工作既重形式，更重内容和实效。第一中学围绕教育教学工作核心，坚持以“抓创建促发展，发展好促创建”为宗旨，注重以活动为载体，全面推进文明创建工作。
（一）、以日常活动为载体，打造生态文明校园，实现环境育人。
学校是育人之地，环境育人更是重中之重。
1、自然环境生态化。学校注重环境绿化和美化，校园内有绿化树，鲜花墙；办公室、教室、走廊的窗台上，以学年为单位摆有不同品种的花草，还有新建的5000平米的塑胶操场，点缀的校园生机勃勃，充满活力，成为学校一道亮丽的风景线。
2、卫生环境常态化。首先是教育宣传，使全体师生员工树立环境意识；其次是开展制度化活动，坚持天天值日，月月扫除，学年自查，学校巡检，评比星级班级，文明寝室，文明办公室等活动，打造干净舒适的卫生环境,形成了强化责任、重在保持的环境美化、优化长效工作机制，营造了整洁、温馨、舒适的优美校园环境。
 3、文化环境高雅化。自2008年起我校更加注重校园文化环境的创建。以校风“尚德、有序”为引领，从校门到5000平方米的塑胶操场，从走廊到教室，从办公室到班级，处处彰显文化实力。以文化陶冶人、引领人、提升人、美化人，营造了浓厚的文化氛围；借助文化引领，学年值周生自检自律等活动、培养学生养成良好的行为习惯，形成稳定、有序的优良秩序，为学习和工作质量的提升搭建了平台，为文明创建起到重要的助推作用；同时我校还注重以校园文化为引领，通过培训和活动，使教职工得到净化心灵，启迪心智，激发斗志，有效促进了教职工良好文化素养的形成。
4、人文环境和谐化。依据学校以师生为本的原则，树立“和谐、创新、合作、共赢”的理念；引领教师和学生互相尊重、互相帮助、共同发展、营造和谐、温馨的人文环境，突显“爱的教育”主旋律。同时，倡导教师树立服务意识，在工作中提供优质的服务，实现教书贵在育人。两年来，教师在学校倡导的生本教育理念的带动下，在工作中积极为学生和家长服务、为他人服务，实现了服务育人。
以上活动的开展使校园处处呈现出“和谐、思进、自信”的生机和活力。创建“三优”生态文明校园，实现环境育人，魅力无穷。
（二）以专题活动为载体，弘扬社会主义核心价值观，提升师生的思想道德素养。
1、弘扬社会主义核心价值观，提升教职员工的道德素养。道德教育是教育的根本所在。因此，我校高度重视教职工思想道德建设。一是以师德建设年为契机，注重以师德铸师魂，加强师德师风建设。以时代之需，历史使命，校魂“国胜精神”为引领，召开职工“解放思想座谈会”，每人上报“三创计划”，凝心聚力，形成共识。以《中小学教师职业道德规范》和《教师专业标准》为依据，引领激励教师自觉树立“学高为师，身正为范”的从教意识，提倡为人师表，甘为人梯，淡泊名利，乐于奉献的良好风尚，弘扬社会主义核心价值观。几年来，在教师中经常涌现出陪学生看病、为学生捐资助学，带病坚持工作等感人的事例。每年都有8 人次被评为局级、总局级关爱标兵。二是在职工中开展了以“学典型，转作风，重实效”等学习活动。通过学习身边榜样国胜事迹，全国著名教育家霍懋征及最美女教师张丽丽等先进事迹，教育和激励教师，带头弘扬正气，在坚守思想道德底线的基础上，不断提升思想道德素养，争做新时期最可爱的人。
2、开展文体活动，树立文明新风。首先,充分利用校园网、宣传栏、广播、威虎山报、林业报、条幅标语等广泛宣传，崇尚文明，开展文明礼让，遵章守纪宣传活动，营造浓厚的舆论氛围,树立文明新风。
其次，开展教职工文体活动。每年根据教育教学工作的特点，适时开展职工乒乓球、蓝球、棋类比赛、一年一度的教职工联欢会、教师节表彰等活动，倡导教师参加健康向上、文明、高雅的文体活动，倡导文明新风，丰富教职工文化生活，愉悦身心，激发干事创业的豪气、积聚正能量，增强自信心。
3、以身作则，争做社会合格公民。首先，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实中央文明委《关于深入贯彻党的十六大精神，进一步加强公民道德建设的意见》，积极提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。其次，注重文明创建的内涵与质量。几年来，一直倡导教职工争做文明公民。一是在单位做文明职工。倡导做文明人，创新业绩，通过评选“三八红旗手、教师节表彰优秀教师、评选优秀党员、关爱标兵、先进工作者、师德标兵”等，激励和鞭策教职工争做文明员工。每年受奖人次近100人；二是在社区争做文明公民。自觉遵守社区公共道德，维护社区良好公共秩序；三是在家中争做文明家庭。学校每两年开展一次文明家庭评选活动。以部门、学年为单位，以无记名方式，按评选条件评选出20户文明家庭，并挂牌表彰。倡导教职工尊老爱幼，弘扬中华传统美德，创建现代文明家庭。以上活动的开展，有力地加强了教职工社会公德、职业道德、家庭美德建设，社会主义核心价值观得到进一步弘扬，有利的提升了教职工的思想道德素养。
4、关注未成年人的成长，提升学生道德素养。未成年人是祖国的未来和希望，也是学校教书育人的重要主体，因此学校高度重视此项工作。一是带领教师认真学习《未成年人保护法》、《九年义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，自觉树立法律意识，廉洁从教。以生本教育为理念，杜绝体罚和变相体罚现象发生，甘于做学生成长、成才、成功的阶梯；二是针对未成年人采取多种教育方式。
    德育教育课程化。09年立项的国家级德育课题《构建建德育特色、促进德育实效》拉开我校德育教育课程化的序幕，参与者在教育教学过程中边实践边研究，边开发校本课程，其中《做自信的中国人》等已经走向课堂，结合《中学生手册》等实施自律教育，使德育教育科学化、规范化、课程化。
    养成教育常规化。利用每周主题班会、周一升旗式、思想政治课教育等对学生开展行为习惯养成教育、爱国主义教育、人生观、世界观、价值观等的教育活动，培养学生明辨是非，推崇文明，引领时代新风尚。
专题教育制度化。每年3月份由校团委发起“学雷锋活动月”活动，通过宣传栏宣传，营造氛围，主题演讲，活动激励，争做好人好事，有效促进了“讲文明树新风，学雷锋见行动”活动的开展，弘扬了正气。重视传统节日，“四五”清明祭扫子荣烈士墓，“五四”征文、国庆征文、纪念一二九运动、年末“拒过洋节”等活动，进一步增强了爱国主义、集体主义信念，缅怀先烈，继承意志，弘扬了中华民族传统文化。定期召开法制教育大会，聘请公安干警到校讲座，教育中学生遵纪守法，自觉维护社会秩序，增强法律意识，拒绝毒品，远离网吧，争做新时期文明、守法的好公民。坚持开展春季中学生远足活动，秋季中学生运动会、阳光体育大课间活动等，磨练学生意志，培养集体主义情感，促进互帮互助，增强学生体质，培养文明、健康、活泼、向上的现代中学生。2012年5月我校选送的阳光体育优秀案例荣获省级优秀案例并上报国家参选。教学处、团委还经常组织学生开展“首届三创杯辩论赛”、“我最闪亮的青春”歌舞比赛，金秋音乐会、国际时事辩论赛等活动，让学生在活动中体验生活，激扬青春，陶冶情操，提高创新能力和实践能力。在中学生成长的过程中，学校通过开展中学生仪容仪表检查，读书比赛、文明餐桌，唱国歌，以及评选星级班级，文明寝室，道德楷模，优秀班、团干部等评比活动，推动中学生“讲文明，树新风”活动的开展。每周评选星级班级16个，每学期评选出文明寝室10个，每年评选出局级道德楷模6人、读书状元4人，总局级道德楷模1人，局、校级优秀班、团干部60多人次。先进的事例，突出的成果，展示了中学生文明、和谐、向上的精神风貌，促进了文明创建风气的提升。
（三）、以特色活动为载体，激励师生员工争做社会文明公民。
1、开展志愿服务，争做社会合格公民。在师生员工中大力弘扬社会主义核心价值观，激励师生坚定自己人生信念，为良好社会风气的形成带头争做先锋。鼓励师生参加社会活动，爱心奉献。大力提倡志愿者服务活动，鼓励师生员工争做社会合格公民。在森工林区志愿者申报活动中，我校教职工注册志愿者27人，学生志愿者每年服务社区100多人次；几年来，我校师生员工为川震、玉树地震，金秋助学，一日捐等活动捐款共计30多万元，为石河养老院开展“爱心献给您”主题捐书活动，促进了“一方有难，八方支援”良好社会风气和美德的传承；走进社区，积极参加清扫垃圾和积雪活动，营造良好的社会环境；积极参加全国法制宣传月活动，走上街道大力宣传法制教育等，为净化社会环境，维护良好的社会秩序起到了积极的促进作用。争做社会合格公民，己经成为师生的自觉行动。
2、开展共建，合作共赢。学校是文明的窗口，也是共建基地，我校和许多团体、单位、部门建立了合作关系。一是和社区、家庭开展社校、家校共建活动。定期与社区街道沟通，带领学生走入社区参加劳动和服务，提升学生实践能力，推进社区服务质量；定期召开“家校联谊会”，共商教育发展大计，与家长携手共同为学生的未来作规划，达成共识；二是开展警校共建活动。自2008年起我校就与海林武警支队建立了警校共建关系， 每年的高一新生，秋季入学后的军训活动就由武警支队负责完成。从军训动员到训练全程至军训总结，教官们的训练始终如一，严格训练，悉心指教。军训活动的开展，锻炼了学生的意志品质，体验了军营生活，更学到了军人那种军令如山，一切行动听指挥的军队作风；同时，我校还与林业公安局派出所开展共建活动，一方面每年定期到校开展一次法制教育讲座，另一方面有7名干警常年驻校工作，为维护学校的稳定秩序和发展起到了保驾护航的作用。共建活动，加强了相互之间的沟通与协作，实现了合作共赢。
3、承办大型活动，打造名师团队。2009年以来，我校教职工在新一届领导班子的带领下，走“二次创业”内涵发展，科学发展之路，学校发展进入新的快车道；在实施标准化学校建设过程中，教职工们的参与热情空前高涨，正常工作之外，大家早来晚走，按标准化建设的要求，外树形象，内强素质。重点在提升业务，美化环境，交流合作，完善档案，文化引领等方面下大力气，取得可喜成绩。2010年11月我校高中部代表森工首批通过高中达标验收、初中部在学校标准化建设中也步入合格学校行列；2011年5月再次步入标准化建设先进学校行列；至此学校的文明创建工作和学校发展又步入一个新的层次。
2012年秋季，森工首届高中实验班由我校承办。2012年11月4日至8日，森工系统首届高中教育改革发展教学研究协作体年会在我校举办，来自20个林业局的100余人到我校参加活动；优雅宜人的校园环境；热情周到的服务质量；底蕴深厚，内涵丰富，业务精湛的活动展示等亮点纷呈；令人耳目一新的校史展室，富有创意的宣传片等都给教育同仁留下了深刻的印象。在林业局党委、林业局的大力支持下，活动高质高效，圆满成功！这两项活动的成功，锻炼了队伍，赢得了声誉，森工第一校之美誉名符其实。既体现了文明创建工作带来的丰硕成果，同时又在凝聚人心，活动引领，激发斗志的基础上，推进文明创建工作走进一个新的时代。
文明创建结硕果。
第一中学围绕教育教学中心工作，积极开展文明创建工作，取得了丰硕成果。
一是文明创建有力地激发了全体教职工干事创业的激情和豪气，增强了自信心。全校师生员工的精神面貌焕然一新，精气神十足。尽管教师中的70%来自全省各地，但文明建设使学校的多元文化得到融合，达到了凝心聚力，合作共赢的目的，为共同的愿景而努力的工作作风，工作态度得到有效转变。几年来，林业一中以“知新、致远”、为校训，崇尚“尚德、有序”的校风，形成了“爱生、奉献、严谨、创新”的教风和“尊师、笃信、勤奋、乐群”的学风。
二是学校形成了以校园文化为引领，以建设“学习型、服务型、创新型”教职工队伍为目标的文明创建工作机制。提倡树立终身学习理念，不断提升文化素养，坚持政治学习，以邓小平理论，三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥了党员先锋岗的模范带头作用，教职工队伍思想素质大大提升，一支“思想觉悟高、业务精湛、风气正”的教工团队己经形成。
三是教育教学质量和办学声誉连年攀升。七年来，我校培养出重点本科大学800多人，二表以上1700多人。自2000年以来连续十余年摘取森工系统高考桂冠，共有15名学生考入清华、北大，培养森工状元18人，牡丹江地区文理科状元2人；名牌大学录取率，重点大学上线率分别达到全省平均水平的3倍和2倍，近三年本科录取率均超过80%，名列牡丹江周边市县前茅，有43名高中学生加入中国共产党。
2010年11月高中首批通过达标验收，2011年5月初中步入标准化建设先进学校行列。2010年我校获得省普通高中新课程改革“先进集体”及省窗口形象最具好评单位；2011年获得省森工总局师德先进集体、全国“十一五”教育科研先进集体及黑龙江20所教育教学质量过硬，学生家长社会满意学校、中国教育教学研究会授予的课堂教学先进学校等荣誉称号；同时以《丰碑》为主题的海林林业一中事迹报导发表在国家级刊物《中华风采》2012年6月号上。2012年9月校长郭春生荣获黑龙江省十佳“魅力校长”、石其名老师荣获黑龙江省十佳“魅力教师”荣誉称号等；至此，学校办学水平和发展层次迈上新台阶，社会知晓率逐年提高。
学校注重发挥教代会、职代会的民主管理作用，实行校务公开、重大事项集体参与共同决策，增加透明度和教职工广泛参与面；关心职工生活，积极为群众办实事，解难题；教职工家有事前去慰问，年节走访离退休困难户，安全教育制度化、经常化，有力推进了学校构建平安、和谐校园的文明创建工作。
文明创建活动的开展，推动学校步入新的发展层次，取得可喜成绩，但总结4年来的工作，仍存在不足，主要是在创建过程中，文明创建工作做的还不够规范，离上级领导的要求还有差距。今后要进一步提高认识，文明创建活动追求务实，高效，精细，高质，通过文明创建活动的开展，学校发展再上新台阶，努力向龙东南名校和省级名校的目标迈进。
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